Archive for Лютий, 2024
Вибір підручників на 2024-2025 н.р.
Обгрунтування поточного ремонту пожежного резервуару
План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в Чернівецькій гімназії №6 Берегиня. Порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькування) вчернівецькій гімназії №6 Берегиня. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування).
Сьогодні наші учні 8 та 9 класів доєдналися до спеціального масштабного онлайн-уроку до других роковин повномасштабного вторгнення рф на територію України.
Під час онлайн-уроку діти дізналися про подвиги та звитягу Українського війська від часів Київської Русі до сьогодення, а також наживо поспілкувалися із представниками бойових бригад, які просто зараз пишуть нові сторінки у книзі Української звитяги, щодня виборюючи нашу свободу. І саме від наших Героїв -ЗАХИСНИКІВ наші учні дізналися про бойовий шлях підрозділів і вкотре переконалися в тому, що українці – сильна та незламна нація!
Перемога буде за нами!
Віримо в Україну!
Страшне слово “ВІЙНА”, а ще страшніше – що це наша реальність уже впродовж двох років.
Страшне слово “ВІЙНА”, а ще страшніше – що це наша реальність уже впродовж двох років.
Сьогодні мали змогу споглядати у культурно-мистецькому центрі ім. І. Миколайчука театралізований перформанс «Ми все пам’ятаємо».
8 невигаданих історій людей, які пережили початок повномасштабного вторгнення в різних частинах точок зіткнення.
Перформанс організовано силами талановитих учнів 11 класу Чернівецького ліцею №18, гуртка ораторського мистецтва «Голос» та їхнього керівника із благодійною метою та приурочений до другої річниці повномасштабного російського вторгнення.
Чудовий , емоційний захід, який заставив вкотре задуматися …
Дякуємо акторам та організаторам.
Віримо у перемогу!
Знайомство з Економікою не закінчується
До дітей середньої групи «А» дошкільного підрозділу Чернівецької гімназії #6 «Берегиня» завітала казка «Мишеня і гаманець», під час якої діти ознайомились з поняттям «потреби» та «бажання», отримали уявлення про доходи і витрати, що таке гроші, звідки вони беруться і для чого вони потрібні. Круте Мишеня допомогло дітям зрозуміти поняття «ощадливість» та як раціонально використовувати кошти. Вихованці з емоційністю передавали образи героїв, були справжніми акторами.
Присутні та діти отримали задоволення та позитивні емоції.
Цикл уроків у дошкільному підрозділі про економічне виховання
Дошкільник і економіка-поняття зовсім не сумісні. Діти часто стикаються з поняттями: гроші, супермаркет, реклама, чек, банк, банкір…. Тому знайомство малюка з економікою треба розпочинати якомога раніше, щоб дитина була готова до сучасного життя.
В дошкільному підрозділі Чернівецької гімназії #6 «Берегиня» проведено цикл занять, під час яких діти отримали елементарні економічні уявлення, навички бережливості, ощадливості, усвідомлення вартості речей тощо.
> «Читання твору В. Сухомлинсько «Чому сумує іграшка», особисті та спільні речі»;
> «Подорож до магазину»;
> «Економія природніх ресурсів. Сортування сміття»;
> Підсумком економічних знань було заняття в старшій групі «А» «Економічний брейн – ринг».
– рекламували предмети;
– читання прислів’я на картках – ребусах;
– дидактична гра «Продовжити речення» – використання економічних термінів;
– музичні та оздоровчі хвилинки;
– розв’язування ситуацій;
– І , звичайно, вручення золотих монеток.
Це було цікаво, повчально і корисно.